大厂行测笔试|滴滴暑期产品经理offer:从滴滴暑期到快手二面,面试官追着夸“项目含金量高”

📚本期上岸学员分享：

“你项目的落地逻辑，比很多工作一两年的产品经理都清楚。”这是职计划82期的一位学员，刚刚从面试现场带回来的面试官原话。很多人会想：“这人肯定简历很硬吧？名校背景？大厂实习经历？项目资源丰富？”

都不是。他第一次做模拟面试时，连“你为什么要做这个功能”都回答得磕磕绊绊。简历上的项目经历一栏，写满了“协助”、“参与”、“辅助”。那是最典型的、属于职场新人的、心虚的表达方式。

那他是怎么在短短一个求职季里，让面试官的态度从“礼貌性提问”变成“追着夸项目”的？秘诀藏在职计划里。

👇而今天这篇文章，我们先来拆解大厂行测笔试三大核心板块，助力求职第一步！

例题1：

一、定义关键要素

①主体-经营者：必须是经营者之间，不包括经营者与消费者。

②手段-欺骗、胁迫、利诱、诋毁、窃用：手段必须是不道德的、非正当的。

③领域-市场交易、垄断、限制竞争：行为发生在市场竞争领域。

二、选项分析

A：欺骗性交易行为、不正当销售行为、拒绝“三包”行为

①欺骗性交易行为✅属于不正当手段。

②不正当销售行为✅可能涉及限制竞争。

③拒绝“三包”行为❌这是经营者对消费者的行为，不是经营者之间竞争，排除。

B：诋毁竞争对手行为、商业贿赂行为、无合格商品标志行为

①诋毁竞争对手行为✅符合。

②商业贿赂行为✅符合。

③无合格商品标志行为❌这是对消费者的侵权(产品质量问题)，不是经营者之间的竞争手段，排除。

C：贬低竞争对手行为、附加条件的交易行为、协议限制的竞争行为

①贬低竞争对手行为✅符合。

②附加条件的交易行为✅符合，属于“限制竞争”。

③协议限制的竞争行为✅符合，属于“垄断/限制竞争”

三项全部发生在经营者之间，且均符合定义中的不正当手段类型。

D：侵犯商业秘密行为、不出具购物发票行为、无视消费者权益行为

①侵犯商业秘密行为✅符合。

②不出具购物发票行为❌消费者权益问题，非经营者竞争。

③无视消费者权益行为❌经营者与消费者关系，排除。

正确答案：C

例题2：

一、拆解论证结构

二、选项分析

A：直接建立了“iPad用户”与“患病”之间的相关性。论点是“有风险”，A说“概率确实更高”，是对论点的直接印证，属于直接加强论点，力度最强✅

B：说明其他平板用户也会得病，没有直接证明iPad用户患病率高，而是引入了“其他品牌”。即使它有一定间接支持作用，力度也不如A直接❌

C：想用“地区对照”来加强，但存在明显漏洞：未普及iPad≠没有人使用电脑/手机/其他设备，也可能该地区医疗水平低、诊断能力不足。属于他因干扰型选项，削弱力度大于加强❌

D：台式机的使用姿势与iPad完全不同。台式机患病率低，可能只是因为姿势不同，但不能反证iPad患病率高。无关选项❌

正确答案：A

例题3：

一、定义关键要素

二、选项分析

A.有“财产”作为母体，“红利”是财产运营产生的收益。符合定义✅

B.“专利”本身属于知识产权，虽不是传统意义上的动产/不动产，但它是家庭拥有的“无形财产”。“出让使用权”获得收入属于财产带来的衍生收益。符合定义✅

C.关键词“非财产”，明确表示不是基于财产产生的收益。不属于财产性收入❌

D.利息：动产(银行存款)带来的收入。租金：不动产(房屋/土地)带来的收入。符合定义✅

正确答案：C

例题4：

A："都会"绝对化，原文为越吃越接受❌

B：唾液是功能体液，非营养物质❌

C：完全对应蛋白质作用机制✅

D：偷换概念，改变的感知而非食物本身❌

正确答案：C

例题5：

一、因果关系

调整价格(原因)→产生成本(结果)

二、选项分析

A：因果方向：先有成本(装修)，后有调价(涨价转嫁)。方向反了❌

B：因果方向：先调价(降价)，后产生成本(扩建生产线的费用)。虽然中间多了一个“销量大增”的环节，但整体链条是：调价→销量变化→产生新成本，符合定义✅

C：因果方向：先有成本(升级研发/改造)，后有调价(涨价)。方向反了❌

D：因果方向：增加产品(非调价)→受欢迎→成本增加。整个链条中没有“调整价格”这个动作❌

正确答案：B

例题1：

奇数列：5、10、15、？(公差为5的等差数列)

偶数列：4、8、16、？(公比为2的等比数列)

因此本题答案为20、32(C选项)。

正确答案：C

例题2：

问号处数字应为什么？

A.56

B.58

C.60

D.68

题干数字依次后一项减去前一项，得到新数列：1、4、9、16(完全平方数数列)。

因此？-35=25，可解得？=60。

正确答案：C

例题3：

问号处数字应为什么？

A.12

B.15

C.18

D.21

从第一项开始，每三项满足：

因此，本题对应答案C。

正确答案：C

例题4：

问号处数字应为什么？

A.1727

B.1833

C.1905

D.1929

①底数：2，4，6，8，10，？(公差为2的等差数列)。

②指数：2，3，2，3，2，？(2和3交替出现)。

③修正项：+1，−1，+1，−1，+1，？(+1和−1交替出现)。

因此，本题答案应为A。

正确答案：A

例题5：

问号处数字应为什么？

A.3

B.4

C.5

D.6

相邻三项，第一项减去第二项等于第三项：

因此，本题答案选择B选项。

正确答案：B

例题1：

下列选项中适合填在问号处的是？

A.

B.

C.

D.

一、识别题型特征

每组前两个图形叠加得到第三个，图形由黑、白两种颜色填充。这是图形推理中的黑白叠加类问题，属于“样式类”图形推理的高频题型。

二、叠加规律

即同色变白，异色变黑。逐项对比四个选项，只有B选项完全匹配，故正确答案为B。

正确答案：B

例题2：

下列选项中适合填在问号处的是？

A.

B.

C.

D.

一、识别题型特征

当图形/汉字在结构上没有明显规律时，优先拆解为基础几何元素：横线、竖线、点、交点、封闭空间等。

二、逐项统计“横线数量”

横线数量依次为1，2，3，4(公差为1的等差数列)。因此问号处的图形应包含5条横线。因此，本题答案为A选项。

正确答案：A

例题3：

在所给的选项中，选择最合适的一项填入问号处？

A.

B.

C.

D.

一、识别题型特征

优先锁定锐角，因为题干中出现的图形，如三角形、折线等，都含有明显的锐角。

二、统计已知图形的锐角数量

锐角数量依次为1，2，3，4(公差为1的等差数列)。按照规律，问号处应为包含5个锐角的图形。因此，本题答案为A选项。

正确答案：A

例题4：

在所给的选项中，选择最合适的一项填入问号处？

A.

B.

C.

D.

一、识别题型特征

题干各个图形由若干子图形组合而成且同一组内，图形元素逐步增加。这是图形推理中的叠加递增类问题，属于样式类中的“叠加”和“数量类”的交叉考点。

二、分析第一组的叠加递增规律

本题的规律是：后一个图形=前一个图形+一个边数相同的新图形，即每步新增一个边数固定的图形。

三、应用到第二组

问号处图形应在前一个图形的基础上增加一个边数为2的图形，对应选项D。

正确答案：D

例题5：

问号处图形应该是：

A.

B.

C.

D.

一、识别题型特征

题干每个图形中都有共同的特殊标记(黑点)，这是图形推理中的特殊元素定位类问题，属于“位置类”和“特征类”的结合考点。

二、观察特殊元素的位置规律

三个题干图形均包含黑点且黑点均位于图形的锐角处(如三角形锐角、折线锐角等)。因此，问号处需找出黑点同样位于锐角位置的图形。本题答案对应选项D。

正确答案：D