大厂行测笔试|携程产品实习offer:携程用户增长产品实习笔试题复盘!

📌在很多人的认知里，大厂求职是一场血腥的博弈。我们要把行测刷出肌肉记忆，要把群面当成辩论场厮杀，要把自己包装成无所不能的六边形战士。但小编想告诉你的是：高级的求职者，不是去“征服”大厂，而是去“对话”大厂。

🧩今天，我们借着一位携程offer holder的“好运”，把他笔试中遇到的大厂行测题目扒开来，揉碎了，喂给你。

例题1：

A：对应原文：“民政部根据…情况，努力同国际接轨…”；原文明确提到“民政部”做出了努力和突破，说明民政部门确实是这项工作的执行主体。从语境推断，民政部作为国务院组成部门，其行动自然代表其主体地位，表述合理✅

B：对应原文：“努力同国际接轨，在建立独立的孤儿福利津贴制度方面做出了重大的努力和突破”；原文明确将“建立独立的孤儿福利津贴制度”与“同国际接轨”并列陈述，说明前者是后者的一种具体体现或举措。B项表述与原文一致✅

C：对应原文：“根据我国孤儿…甄别容易的情况”；“甄别容易”即指在社会保障群体中，孤儿这一群体的身份识别相对清晰、易于界定。C项将其与其他群体进行比较，符合“甄别容易”的内在逻辑✅

D：对应原文：“根据我国孤儿…数量少、比例小…情况，…做出了重大的努力和突破，大大提高了孤儿救助的标准”；原文中“数量少、比例小”是民政部制定政策时考虑的背景情况，而“提高了救助标准”是政策实施的结果。但原文并未明确二者之间构成因果关系，只是陈述了“基于这些情况，做出了努力，从而提高了标准”这样一个事实。D项属于典型的逻辑偷换❌

正确答案：D

例题2：

①题型识别

这是一道语句衔接题，横线位置在文段末尾，意味着我们需要填入的句子应当是对前文内容的总结、升华或推论。

②文段逻辑

揭示一个被表象掩盖的实质，即：票房的“量”的增长，掩盖了观影“质”(观影人数)的停滞，实质是票价在推动数字增长。

③锁定答案

D：该选项精准地抓住了文段的核心对比：表面是票房奇迹(80亿)，实质是票价奇迹(靠提价而非增人)。该选项既没有引入新信息，也没有过度评价，只是用更凝练的方式重新表述了文段的核心观点✅

正确答案：D

例题3：

①分析文段结构

第一句(背景引入)：史上最严限抗令正式实施：点明核心事件。

第二句(具体规定)：抗菌药物分为三个级别：依据安全性、疗效等因素划分。

第三句(具体规定)：医疗机构和医疗人员应严格掌握使用指征：对医疗人员提出要求。

第四句(违规后果)：违规医师将面临警告、限制处方权、吊销执业证书，直至追究刑事责任：明确处罚措施。

②锁定答案

C：文段明确提到医疗机构和医疗人员应严格掌握使用指征，并且规定了违规使用的严厉处罚。基于这两点，可以合理推断：面对严格的规范和严厉的处罚，医疗人员会因此更加谨慎。对文段信息的合理推论，且没有超出文段提供的依据范围✅

正确答案：C

例题4：

①文章结构

第一层(60年代以前)：世界各国普遍注重防洪的工程措施(修建大堤、水库等)；

第二层(转折之后)：但在60年代以后，世界各国越来越重视非工程措施的运用(洪水预警、灾情评估、洪灾保险等)，结合工程措施，减少洪灾影响；

②文段逻辑

时间对比(以前vs以后)→做法对比(注重工程措施vs重视非工程措施)→核心是变化本身。

③锁定答案

A：文段通过“60年代以前”和“60年代以后”两个时间节点的对比，清晰地展现了世界各国在防洪思路上从“单一工程措施”到“工程+非工程综合运用”的变化过程。“理念的转变”精准概括了这一对比关系的本质✅

正确答案：A

例题5：

①文章结构

第一层(引入例子)：量子力学的创立及其地位；

第二层(展开意义)：量子力学革命性地改变了人们对物质结构的认识；

第三层(深化价值)：借助量子力学，许多现象被解释，新现象被预言并验证；

第四层(升华意义)：量子力学等理论的诞生，对推动世界文明进步具有深远意义；

第五层(核心结论)：这些耗时多年的基础研究成果，其科学价值无可估量，绝不是用“有没有用”这样的简单标准就能衡量的；

✅关键点：第五句开头的“这些”是宏观指代词，将前文的具体例子(量子力学)升华泛化到了更广的范畴：耗时多年的基础研究成果。

②选项对比

A：文段确实提到“耗时多年”，但这是作为基础研究的特征之一出现，并非核心观点。A项属于细节提取，而非主旨❌

B：这是文段前半部分的具体内容，但不是最终落脚点。最后一句通过“这些”将话题从“量子力学”扩展到了“基础研究成果”，B项只抓住了例子本身，犯了以偏概全的错误❌

C：最后一句指出，基础研究的价值绝不是用“有没有用”这样的简单标准就能衡量的。“有没有用”正是“急功近利”思维的核心表现：只看短期、立竿见影的效果。C项的“不应急功近利”精准对应作者对基础研究评价标准的反思，属于同义转述✅

D：文段说的是不能用“有没有用”这样简单标准衡量，并未提及“量化指标”。D项属于偷换概念，且文中未出现“量化指标”相关内容❌

正确答案：C

例题1：

正确答案：D

例题2：

①设未知数

同设两地距离为S千米。

②建立数学模型

▶情况1(正常同时出发)：

两车速度和：

相遇时间：

▶情况2(甲提前出发)：

甲提前t小时出发，然后乙才出发，两车相遇。

两车共同行驶的时间是小时(因为提前0.5小时相遇)。

两车共同行驶的路程为：

因此，情况2中两车共同行驶的路程比全程少了50千米，是甲车提前出发时单独走的！

③求甲提前的时间

正确答案：C

例题3：

问号处数字应该为？

A.1370

B.1372

C.1422

D.2008

正确答案：B

例题4：

问号处数字应该为？

A.124

B.125

C.126

D.127

正确答案：C

例题5：

问号处数字应该为？

A.4

B.3

C.2

D.1

正确答案：B

例题1：

把上面的六个图形分为两类，使一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

A.  ①②④、③⑤⑥

B.  ①③⑤、②④⑥

C.  ①④⑤、②③⑥

D.  ①④⑥、②③⑤

本题考查数量类题型的图形部分数考点，依据原则：只要相连在一起，就属于一部分。因此，①④⑤图形都是由一部分构成，②③⑥图形都是由多部分构成。

正确答案：C

例题2：

把上面的六个图形分为两类，使一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

A.①②④、③⑤⑥

B.①③⑤、②④⑥

C.①④⑤、②③⑥

D.①④⑥、②③⑤

本题考查样式类题型的对称性考点。①②④图形都有两条对称轴，③⑤⑥图形都只有一条对称轴。

正确答案：A

例题3：

下列选项中与众不同的是：

A.

B.

C.

D.

E.

除了C选项，其他图形的规律都是：内部图形是由外部图形经过一定旋转而得到的。

正确答案：C

例题4：

在所给的选项中，选择最合适的一项填入问号处？

A.

B.

C.

D.

本题考查相对位置的考点：题干每个图形都含有两条直线，且两条直线都是垂直关系。依据此规律，本题答案对应选项D。

正确答案：D

例题5：

在所给的选项中，选择最合适的一项填入问号处？

A.

B.

C.

D.

本题考查数量类题型中元素种类的考点。题干中，每一行的元素种类都为2，每一列的元素种类都为3。因此，本题答案为D选项。

正确答案：D